爲進一步加快(kuài)建設上(shàng)海開(kāi)放(fàng)大(dà)學系統管理(lǐ)人員非學曆教育能(néng)力培訓體系，幫助管理(lǐ)人員提升非學曆教育管理(lǐ)水(shuǐ)平與能(néng)力，爲大(dà)力發展非學曆教育奠定堅實的人才基礎。于2020年6月18日正式開(kāi)展非學曆教育管理(lǐ)人員培訓，旨在提升管理(lǐ)人員的非學曆教育管理(lǐ)能(néng)力、發展規劃能(néng)力、業務開(kāi)拓能(néng)力等綜合素養。

本次培訓的課程由《非學曆教育的發展趨勢分析》、《“互聯網+”下(xià)的非學曆教育》、《如何開(kāi)發非學曆培訓項目》等課程組成。講師團成員由上(shàng)海市成人教育協會(huì)校教育委員會(huì)主任陳巍、上(shàng)海财經大(dà)學繼續教育學院副院長邵建利、上(shàng)海市開(kāi)放(fàng)大(dà)學公共管理(lǐ)學院副院長伊曉婷等專家講師組成。通過系統、分層、有針對(duì)性的培訓專題爲學員提供了(le)專業、有效、具備實操性的課程體系，并受到(dào)了(le)學員的一緻認可。直至2020年7月3日，圓滿完成了(le)“2020年上(shàng)海開(kāi)放(fàng)大(dà)學系統非學曆教育管理(lǐ)人員培訓”的具體實施工(gōng)作(zuò)，共計(jì)培訓了(le)100名上(shàng)海開(kāi)放(fàng)大(dà)學系統内部非學曆教育管理(lǐ)人員，培訓分爲2期進行。

在本次培訓的開(kāi)展過程中，我們特地邀請(qǐng)了(le)系統内外(wài)具備豐富非學曆項目經驗的管理(lǐ)者作(zuò)爲講師團隊，給學員們帶來(lái)了(le)不同角度、有深度、有重點的教學内容。此次培訓不僅得到(dào)了(le)各級領導的充分支持和(hé)肯定，也(yě)得到(dào)了(le)學員的充分響應。通過本次培訓，進一步有效拓寬了(le)非學曆管理(lǐ)人員的工(gōng)作(zuò)思路，有效給與大(dà)家在工(gōng)作(zuò)開(kāi)展過程中的經驗借鑒，充分調動了(le)大(dà)家的學習積極性和(hé)相互間的交流互動。本次培訓工(gōng)作(zuò)的主要成果及亮(liàng)點總結如下(xià):

第一，優選師資團隊，培訓效果得到(dào)肯定。

本次培訓中，我們特地邀請(qǐng)了(le)開(kāi)放(fàng)大(dà)學系統内各分校的管理(lǐ)者、高(gāo)校繼教學院的老(lǎo)師、經驗豐富的系統外(wài)部講師三類講師群體分别與大(dà)家分享非學曆教育的專業工(gōng)作(zuò)知(zhī)識、探讨項目實操經驗。以不同的角度來(lái)刨析非學曆教育工(gōng)作(zuò)的難點和(hé)問題。從(cóng)實際培訓效果來(lái)看(kàn)，學員普遍認爲，不同系統之間的制度結構存在很(hěn)大(dà)差異，引發了(le)大(dà)家的思考和(hé)探讨。

第二，課程内容豐富，學習效果得到(dào)認可。

針對(duì)本次培訓針對(duì)本次課程内容，我們與校方、講師團隊做了(le)充分的溝通，講師團隊也(yě)做了(le)大(dà)量的工(gōng)作(zuò)、對(duì)課程進行了(le)用(yòng)心的準備。課程内容最終呈現(xiàn)緊貼實際，既專業又接地氣，并具備一定的借鑒意義，得到(dào)了(le)學員充分的認可。特别是一些(xiē)剛開(kāi)始開(kāi)展或正要開(kāi)展非學曆培訓的管理(lǐ)者及分校而言，是不可多得的學習機會(huì)。

第三，培訓形式多樣，學員參與度高(gāo)。

本次培訓中，我們将培訓形式分爲“講課、工(gōng)作(zuò)坊”兩種進行，并在講課中穿插了(le)一些(xiē)問答(dá)、小(xiǎo)組互動、總結發言等環節。有效調動了(le)大(dà)家的學習熱情及專注度，讓每位學員都有較深的參與度，引發大(dà)家的思考與探索。比如對(duì)非學曆教育相關機制的完善和(hé)突破、系統内非學曆資源的有效互動分享、建立有效的交流溝通渠道(dào)等問題進行了(le)深入的探讨和(hé)交流。

第四，構建了(le)有效的溝通通道(dào)，促進學員溝通。

本次培訓中，不僅有現(xiàn)場的小(xiǎo)組讨論、自(zì)由交流環節。我們同時(shí)建立了(le)班級的微信群，學員可自(zì)由加入本群。群組由負責培訓的班主任及工(gōng)作(zuò)人員進行管理(lǐ)。在學習期間，學員通過微信群可以互動溝通，分享學員精彩學習瞬間。有效縮短了(le)溝通距離，提高(gāo)了(le)溝通效率。爲我們系統内非學曆教育工(gōng)作(zuò)者建立了(le)“線下(xià)+線上(shàng)”的有效溝通通道(dào)，也(yě)受到(dào)了(le)大(dà)家的一緻認可。